week 29 | 23.07.10 | 15:30 | Marjolein |Psyche |zenmoment | Door MarjoleinB

Zenmoment: dyslexie

‘Dag Marjolein’, stond er. ‘Je kunt ervan uitgaan dat je dyslectisch bent, dat komt heel duidelijk naar voren uit de punten die we besproken hebben en de teksten van vroeger je mij gestuurd hebt. Vallen nu de puzzelstukjes op hun plek?’

Ik zit naar de mail te staren. Grappig om er op je 28ste achter te komen dat je dyslectisch bent. En ja, de puzzelstukjes vallen in elkaar. En dat was ook precies de reden dat ik het ben gaan uitzoeken.

Een beetje dommig
Toch ben ik er zelf nooit op gekomen dat ik dyslectisch zou kunnen zijn. Al is het mij door de jaren heen wel vaak gevraagd, altijd heb ik het weggewuifd. Tot ik laatst met een vrouw over vroeger zat te praten. Over hoe ik mij vroeger altijd een beetje dommig voelde. Dat ik met lezen niet mee kon komen, hoe ik laat in de puberteit pas snapte hoe analoog klokkijken werkte (en nog steeds doe ik het soms fout als ik bijvoorbeeld half twee analoog moet noteren), hoe ik nog steeds rechtsaf sla als iemand links aangeeft, hoe lastig ik het vind als ik getallen moet noteren en iemand die voorleest als driehonderdzevenenzestig (in welke volgorde komen de drie, de zeven en de zes), hoe lang ik erover heb gedaan mijn spelling een beetje juist te krijgen, ik moeilijk ik namen kan onthouden, etc etc.

Het zit in mijn karakter om hetgeen ik niet goed kan, toch te proberen. Zo maakte ik van schrijven mijn beroep, waarbij ik natuurlijk een hoop kritiek kreeg op mijn spelling. En dus leerde ik mezelf de d’s en de t’s en de regels van tegenwoordige en verleden tijd. Nu gaat het een stuk beter, maar ik maak nog steeds fouten, zeker in een snel geschreven tekst.
Ook het voorlezen (wat ik liever niet doe in gezelschap, omdat de letters voor mij op papier dansen), leerde ik stukje bij beetje toen ik een korte periode autocue moest lezen. En oh, wat vond ik mezelf dom, dat ik korte stukken tekst vele malen over moest doen om het er foutloos uit te krijgen. Maar, mijn voorlees technieken zijn wel wat verbeterd. Oefening baart kunst.

Verbloemd en weggewerkt
En dat is precies de reden waarom het zo moeilijk is op latere leeftijd nog dyslexie vast te stellen. Toen de vrouw met wie ik het gesprek over mijn jeugd had vertelde dat haar dyslectische dochter dezelfde dingen ervoer, ging ik me toch afvragen. Maar vrijwel alle testen zijn op kinderen en jongeren gericht, omdat volwassenen hun ‘foutjes’ vaak al hebben weggewerkt en verbloemd. Uiteindelijk vond ik iemand (gekwalificeerd en wel) die mij wilde testen.

Ondanks dat ik er wat laat achter kom, ben ik erg blij het nu te weten. Want al heb ik er nu nog weinig last van, het is fijn om te weten dat ik vroeger niet dommig was, maar dat er een reden was waarom ik dingen pas zo laat oppakte. En eigenlijk ben ik ook wel blij dat ik er zo laat achter ben gekomen, anders had ik misschien wel veel dingen geschaard onder de noemer dyslexie en mezelf nooit gepusht om te verbeteren.

CC foto: Janine

dot